实验指导教师岗位职责

为保证实验教学的正常进行，提高实验教学质量，在学校有关教师执教规定的基础上，制定实验指导教师岗位职责如下：

第一条  实验指导教师是实验课程的负责者，必须忠诚人民的教育事业，全面搞好实验课程的教学工作。

第二条  认真备课和撰写实验教案，在指导实验前必须首先完成预备实验。实验教案应包括：实验方案、实验所需仪器、试剂的要求、实验原理、步骤和要点，实验结果的数据与图表，指导实验的要领，对学生的要求，实验结束时应提醒学生注意的事项等。

第三条  通过预备实验，检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。

第四条  应在实验前10分钟到岗。实验时应集中精力指导学生实验，不得聊天，不得安排与带实验无关的事情，不得较长时间（如超过15分钟）离开学生实验室。

第五条  学生实验前的讲课时间应在20-30分钟之间，指导教师须认真检查学生的预习报告并向学生提问，记录学生预习情况，讲解实验原理、内容安排、仪器操作方法及各注意事项；严格指导学生实验，记录学生实验情况，实验过程中应引导学生积极思考问题、观察和记录实验现象；注意基本操作训练，纠正学生的错误操作；准确回答学生提出的问题，及时进行有针对性的个别指导，纠正不正确的操作习惯，督促学生合理地安排实验进度，及时处理实验事故；仔细检查学生的实验数据。

第六条  在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象给予批评教育。对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令学生检讨并按规定作出赔偿。

第七条  负责实验过程中的实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况，并在实验日志上记录实验教学运行情况。若有仪器设备损坏、试剂和溶液需补充等问题，须填写“实验准备须知”并于当日下班前交给实验室技术人员，由其及时处理。

第八条  除用到贵重仪器设备的实验外，其他实验均要求单人操作，学生独立完成；实验过程中，一般的仪器设备故障须由教师亲自排除，并继续学生实验；若故障排除有困难，不得取消实验，当次实验须另择时间补做。

第九条  及时认真地批阅学生实验报告并发还学生。批阅时给出必要的评语，纠正实验报告中的错误，与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。对于不合格的实验报告，应督促学生重写。根据学生实验情况综合评定实验成绩。

第十条  承担各种常见教学仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器，保证仪器处于正常工作状态。

第十一条  指导帮助预备室技术人员搞好实验准备工作。

第十二条  负责带教新教师。

第十三条  负责该实验课程的期末评分汇总。

第十四条  积极参与实验课程的改革，提出意见与建议、参与实验教材的编写。

第十五条  实验课程负责人应制定学期实验计划、安排，及时与预备室联系，协调好实验教学工作；对实验指导教师的实验准备、讲解、指导和报告批阅等提出具体要求并进行检查。学期结束时对工作进行总结，将有关资料归入实验室工作档案。